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學員基本情況
姓名：石同學
學校：北京師范大學附屬中學
入班年級：高一
目標分數：100分+
首戰托福58分，最終出分102分
報名課程托福基礎班+VIP1V1160H

半年前，我參加了第一次托福考試，那場考試像是警鐘一樣敲響了我。那時，我僅僅考到了中國考生的平均分，離還很遠很遠。那段時間看著其他同學的考試成績都比自己高，甚至能高出十分之多，默默接受著其他人不屑的眼神，我心里憋著一股勁兒，我要逆襲。規劃老師跟我進行了深刻的面談，把我接下來每次考試的時間以及對應的任務安排大致寫了一下，也讓我自己心里有個底。

針對性復習才會有突破

剛開始學托福的那時候很低迷，鮮有同學和老師知道我已經參加過考試。我聽取了環球教育老師的建議，來環球北美考試院尋求更多的技巧學習。我的四科托福老師幫我分析了為什么會考成這樣，到底是在哪一方面需要針對性的提高。無論是課上的授課老師專業性引導，還是課下學管老師孜孜不倦的督促，都給予我莫大的支持和鼓勵，幫我促成我的托福目標。在技巧的訓練上，我也遇到過很多瓶頸。也許在練習中總是看不到最滿意的結果，但堅持下來，最后總能看到一些驚喜。

當我上完一期班課以后，我參加了第一次模考，分數進步了25分，簡直出乎我的意料，感覺四科都有突破。之后環球的老師幫我總結出，這跟每天大量的背單詞做精聽、精讀密不可分，除了閱讀以外，本身聽力就滲透在各個科目，當聽力分數有了顯著提升以后，感覺口語的東西也答得很順了，寫作的綜合內容也相當清晰，以前我最不擅長的就是輸出項寫作和口語，當我在寫了無數篇文章，做了無數道口語題之后，我仍然覺得我沒有實質性的提高。尤其是口語，感覺說的都差不多，在這里要非常感謝劉欣萍老師，每次課后都督促我堅持發口語作業并指出存在的問題，這次雖然沒能發揮好，但是我已經能不那么緊張地流暢地說出來。

關于寫作，一定要注意日常的積累，可以輔助提升。老師告訴我多讀一些書，不僅提高的是閱讀的能力和質量，還可以為寫作積累素材。所以閱讀的提升也跟這方面息息相關，這也為我之后寫作的提升奠定了基礎。現在讀文章基本順暢，再按照崔老師講的方法做題，就不是問題。

寫作中，即使抗拒寫文章的我還是在寫作老師的強迫下，多去練練聽力和段落展開。提數最快的方法不是花大把的時間在如何提高上，而是真正腳踏實地去做這件事。而聽力在最開始備考時處于聽不下去、做不出來的感覺，有些題目憑感覺，或者在腦子里有模棱兩可的印象卻提取不出來關鍵信息，導致一套題做下來總覺得自己錯的題數都一樣。這點要特別感謝聽力老師讓我一直調整心態，仔細揣摩每道題的出題點，放慢速度，保證先把內容完整的聽出來，這個也是我覺得進步最大的一點。每次模考也會不斷磨練我的心態，感覺每次都會比上一次考試淡定很多。在聽力上相比于第一次考試的幾乎聽不下去，到能完整地聽出主要內容，還是進步不少。

沖刺備考，規劃很重要

閱讀方面：首先要解決單詞問題，之后的關鍵點就在句子要抓住主干，上下文要抓住邏輯關系詞任務分類還有練習時要按照規定時間做完規定題目，這樣最有效果。

具體建議：

計時55分鐘模考
積累生詞并熟記
音頻翻譯
錯題分析（正確思路和步驟整理，包括同義改寫）注：錯題分析過程可查找筆記，鞏固題型方法、考點和出題規律。

聽力方面：建議一定要精聽，把每篇講座跟對話都分析透，剛開始可以放慢速度，有時候一句話聽不出來，反復多次聽也會很受挫，但是一定要在內心給自己打氣，要堅持，本身聽力就是四科當中最難提升的科目，對于各種學科背景詞匯也很抽象，記憶起來特別吃力，但是當一篇文章反復播放時，慢慢耳朵也會被磨的有所感覺，配合老師說的定位出題點以及記筆記的方法，進步的速度也非常快，當自己可以把聽力播放速度調到1.2也毫不費力時，真的超有成就感。

口語方面：前期一定要大量練習，需要老師批改，在考前也要堅持每天練習.要注意要在規定時間要完成。具體建議：在考前每天保證5個口語獨立題目的練習，要求準確記錄15秒鐘，錄音45秒鐘，如有個別題目有問題，本道題目再做一遍。每2到3天做一套TPO里面的task3-task6，也就是聽力復述的練習，可以從第一套TPO開始，按照考試要求記錄筆記，準備時間和錄音。每周末做一整套TPO里面全部的練習，按照要求計時間20分鐘做完。

寫作方面：不建議多，一定要精，寫完需要老師批改，爭取每次都有進步。寫作多背一些固定句式，把自己的套路練熟。在環球北美考試院這次學習收獲非常大，從85分提升到113分。

必備計劃，一般人我不告訴他……

認真履行學生的“天職”——寫作業

各科作業要求單詞要求：2秒鐘反應出來單詞意思及發音；會拼寫；會讀

閱讀：

精讀步驟：

1. 計時20分鐘做題

2. 摘抄文章中所有的生詞并背誦

3. 逐句翻譯，對比譯文，劃出讀不懂、翻譯不清的長難句

4. 總結各段主旨，總結文章整體框架

5. 分析選項：事實信息題劃出正確選項對應出處；否定事實信息題劃出錯誤選項出處；修辭目的題圈出觀點句；句子簡化題畫出原句主干和并標出邏輯關系；句子插入題翻譯被插入的句子；小結題寫正確選項是對應哪一段的旨或重要論據。

要求：文章做完后，把所有文章中總結的生詞都復習背誦下來。

聽力：

整理生詞:

1. 第一遍按照正常的做題流程，不看文本打開音頻聽，先分段（2-3句）暫停做適應，用課上講過的關鍵字記筆記法練習筆記部分，后來適應了，逐步調整到全篇不暫停的練習。

2. 做題，同時在筆記上圈出記到的出題點。

3. 做正誤選項分析（尤其對于沒有做對的題，要看看錯在哪里，這個寫在紙上）

4. 打開文木，找出每個題的出題點（比如這個段落里的第一句，是Question的答案），同時看看筆記里有沒有記到這部分內容。

5. 把生詞整理出摘抄到生詞木上背誦并復習。

6. 找出因為語速不適應導致的漏聽段落，重聽幾遍這些段落，標記出連讀和略讀等語音現象，跟讀3-5遍，標記寫在紙上就好。要求：練習筆記，做題記錄（寫在筆記下方的紙上），總結的生詞，錯題分析。這些都是可以拍照在微信群反饋的，可以標明TTO號及練習時間。

口語：

1. 獨立題提前背誦好素材，一個錄音至少錄3遍，準備15秒，掐時45秒錄

2. 綜合題要求閱讀聽力整理生詞，聽力跟讀，掐時錄音，準備60mm

3. 閱讀要求一遍提取要點；聽力要求聽完后總結出來要點，直到聽懂為止，平均一篇約聽2-3遍

4. 做到自我修改，挑出語法錯誤

寫作:

1.  要求掐時練習，一周至少保證一篇獨立寫作

2. 自己堅持語法錯誤

3. 綜合寫作的精聽練習要求一句一句逐字記錄，把不會的生詞整理到本子上，聽力至少聽3遍嗎，閱讀至少讀2遍

4. 綜合寫作模板必須背過，整理閱讀和聽力對應的三個要點和細節，進行套模板練

最后，還有最重要的一點：每天都要按照老師的要求完成規定的任務，堅持并且保證質量，這樣提升非常快。希望這次分享對大家有幫助，祝各位同學早日達到目標分！非常感謝環球的四位授課老師。

要想早日提高，沒有捷徑，只有踏踏實實地做好每一件為了提高而值得付出的事情，一定會早日和托福分手。

不知道以上內容能否對您有些許幫助，如有托福備考相關問題可以在線咨詢環球教育老師，看見后第一時間為同學們解答疑問
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